Uudised

Kullatriinude rühm osaleb rahvusvahelises eTwinningu projektis „Autumn Rainbow“, mis kestab kolm kuud ja pakub lastele uusi teadmisi ning kogemusi sügise värvidest, tunnustest ja õuesõppe rõõmudest.

Hea, lapsevanem! Kullatera lasteaed väärtustab liikumist ja tervislikke eluviise. Meie traditsiooniline ühine perematk on alati oodatud sündmus, mis...

20.septembril 2025 toimus taas Maailmakoristuspäev, mille puhul kutsuti koole ja lasteaedu üle Eesti kaasa lööma ümbruskonna korrastamisel või korraldama keskkonnateadlikkust tõstvaid ettevõtmisi.

Meie lasteaia tänavune Sügislaat pakkus lisaks rõõmsale koosviibimisele ja vahvatele ostudele ka võimaluse teha head. Seitsme rühma peale kogunes kokku 114,74 eurot, mis annetati heategevusfondile Minu Unistuste Päev. Annetatud summa moodustas 10% iga rühma laadatulust.

September tõi meie lasteaeda põnevaid kohtumisi ja rahvusvahelisi külalisi, kes soovisid tutvuda kuidas meie lapsed juba varasest east saavad osa digiinnovatsioonist ja uuenduslikust õpikeskkonnast.

23.septembril osalesid Liblikate rühma lapsed Kadrioru pargis Pillapalu platsil toimunud Kesklinna lasteaedade orienteerumispäeval, millest võttis osa 17 lasteaeda.

Septembris käisid Lepatriinude ja Liblikate rühma lapsed KIK projekti „Lasteaia ja põhikooli õppekäigud“ toel Ubari Loodustarkuse Keskuses, kus osaleti programmis „Praktilised oskused looduses liikujale ehk hakkamasaamine looduses“.

Eile, 18. septembril, kogunes meie lasteaiapere Kullatera Sügislaadal, et nautida sügise värve, maitseid ja koosolemise rõõmu.

Uue õppeaastaga on alanud ka kaasava hariduse teema-aasta, mille eesmärk on toetada iga õppija arengut hoolivas ja sallivas keskkonnas. September on liikumiskuu – tuletatakse meelde turvalise liiklemise reegleid ning väärtustatakse liikumist kui tervist ja õppimist toetavat tegevust.

Täna käisid Kullateras häid ideid kogumas 53 Tallinna Ülikooli alushariduse pedagoogika esimese kursuse tudengit koos professor Aino Ugastega. Külastus oli õppeaine „Eelkoolipedagoogika ja mäng“ ilmestamiseks praktilise lasteaiakeskkonna vaatlusega, kus eesmärgiks oli tutvumine rühmade mängukeskkondadega. arutelu teemadel õpetaja kui mängujuht ja mängude mitmekesisus rühmas.