Otsi

Õppe-ja kasvatustegevuse eesmärgid ja põhimõtted: Õppe- ja kasvatustegevuse üldeesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteaia...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

ÕPPE- JA KASVATUSTEGEVUSE EESMÄRGID Õppe-ja kasvatustegevuse üldeesmärk on lapse mitmekülgne ja järjepidev areng kodu ja lasteaia koostöös. Õppe- ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24² on kehtestatud, et sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

Tallinna Männi Lasteaias töötab: psühholoog Evelin Kala Millised on esmased tähelepanekud sellest, et laps vajab abi? Emotsionaalne seisund ja...

Kaasava hariduse teema-aasta Kaasava hariduse teema-aasta eesmärgiks on teadlikkuse ja sallivuse suurendamine, et kõik õppijad saaksid õppida ja...

Visioon: Pirita Kose Lasteaias kujuneb laps iseseisvaks, loovaks ja teotahteliseks inimeseks - hoolides kaaslastest ja keskkonnast, kus tegutseb...

Lasteasutuses viiakse läbi sisehindamist. Sisehindamine on pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteasutuse...