Otsi

Sisehindamine Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja lasteaia...

SISEHINDAMINE Koolieelse lasteasutuse seaduse § 242 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Lasteaia õppe- ja kasvatustöö põhieesmärgiks on lapse mitmekülgne areng lasteaia ja kodu koostöös. Õppe- ja kasvatustegevuste planeerimisel ja...

Linnaosa halduskogu kiitis heaks Põhja-Tallinna arengukava aastateks 2003–2009, mis peaks aluseks saama järgmiste aastate eelarvete koostamisel ja...

Koolivalmidus on lapse valmisolek alustada õpitegevust, mis väljendub soovis õppida, omandada uusi teadmisi, jälgida täiskasvanu selgitusi ja täita...

Lasteaia logopeed: Oksana Lasteaia eripedagoog: Ksenia Logopeed osutab tugiteenust kõneravi vajavatele lastele alates 4.eluaastast. Logopeed tegeleb...

Sisehindamine Koolieelse lasteasutuse seaduse § 24 2 on sisehindamine pidev protsess, mille eesmärk on tagada laste arengut toetavad tingimused ja...

Tallinna Muinasjutu Lasteaia eesmärk on kavandada õppeasutuse jätkusuutlik areng aastateks 2024-2026. Arengukava aluseks on lasteaia põhimäärus...

Õppe- ja kasvatustöö toimub vastavalt lasteaia õppekavale, mis on koostatud lähtudes Koolieelse lasteasutuse riiklikust õppekavast . TALLINNA PAEKAARE...