Tallinna Haridusamet otsib oma meeskonda hariduskorralduse osakonna spetsialisti
TALLINNA HARIDUSAMETI tegevusvaldkonnaks on haridusküsimuste korraldamine Tallinnas ning alus-, üld-, kutse- ja huvihariduse administreerimine ameti...
Otsi
Põhja-Tallinna Noortekeskus otsib oma meeskonda noorsootöötajat
Põhja-Tallinna Noortekeskuse eesmärgiks on korraldada noorsootöö-, kultuuri-, spordi- ja huvitegevust ning luua sellega Põhja-Tallinna linnaosas...
Tallinna Kodurahuprogrammi 2021. aasta II projektikonkurss
Tallinna Linnavalitsus kuulutab välja Tallinna Kodurahuprogrammi 2021. aasta projektikonkursi teise taotlusvooru. Osalema on oodatud juriidilised...
Tallinna Kodurahuprogrammi 2021. aasta I projektikonkurss
Tallinna Linnavalitsus kuulutab välja Tallinna Kodurahuprogrammi 2021. aasta projektikonkursi esimese taotlusvooru. Osalema on oodatud juriidilised...
Tallinna Haridusamet otsib oma meeskonda haridustehnoloogi
TALLINNA HARIDUSAMETI tegevusvaldkonnaks on haridusküsimuste korraldamine Tallinnas ning alus-, üld-, kutse- ja huvihariduse administreerimine ameti...
Tallinna Spordi- ja Noorsooamet otsib oma meeskonda mobiilset noorsootöötajat
Tallinna Spordi- ja Noorsooameti põhitegevuseks on Tallinna linna sporditegevuse ja noorsootöö kavandamine ja elluviimine; valdkonna tegevuste...
Tallinna Kodurahuprogrammi 2021. aasta III projektikonkurss
Tallinna Linnavalitsus kuulutab välja Tallinna Kodurahuprogrammi 2021. aasta projektikonkursi kolmanda taotlusvooru. Osalema on oodatud juriidilised...
Tallinna Kodurahuprogrammi 2022. aasta I projektikonkurss
Tallinna Linnavalitsus kuulutab välja Tallinna Kodurahuprogrammi 2022. aasta projektikonkursi esimese taotlusvooru. Osalema on oodatud juriidilised...
Mustamäe piirkonna õpetajad ja õpetaja abid õpivad ja jagavad kogemusi
26. jaanuaril 2016 toimub Tallinna Lasteaias Vesiroos Mustamäe õpetaja abide teine õppepäev ja 2. veebruaril 2016 Mustamäe III koolituskonverents „Õpetajalt õpetajale“.
Haridusameti töörühm arutas, kuidas MÕK-ile koolides ja lasteaedades hoogu anda
Mis on MÕK? Sõna-sõnalt tähendab see lühend muutunud õpikäsitust. Kuid mida tähendab see sisuliselt ning miks ja kuidas peaksid koolid ja lasteaiad seda ellu viima?